No presente ano letivo, voltamos a implementar todo o circuito de devolução e reutilização dos Manuais Escolares.
O dever de restituição dos manuais escolares é do Encarregado de Educação, ou do Aluno, quando maior (2.1.3 do Despacho n.º 921/2019, de 24 de janeiro).

Relembram-se os Encarregados de Educação de que devem ter em atenção:
- o estado de conservação dos manuais escolares - com capa e contracapa, sem folhas rasgadas e sem estarem escritos;
- os manuais escolares, não podem ser devolvidos escritos sob pena de não serem recebidos - se por acaso, o aluno escreveu indevidamente no manual escolar, o mesmo tem de ser apagado pelo aluno antes de ser devolvido para a reutilização;
- o valor dos manuais que não reúnam condições para serem reutilizados deve ser pago nos serviços administrativos;
- têm de ser observadas as datas e horários previstos para a devolução dos manuais escolares - a fim de tornar este processo célere, os encarregados de educação deverão ser portadores de todos os manuais escolares que lhes foram entregues e que se encontrem em condições de ser reutilizados. Se assim for, numa única deslocação à escola terão a situação
dos manuais escolares resolvida;
- em caso de retenção, o aluno pode conservar na sua posse os manuais escolares relativos ao ciclo ou disciplinas em causa até à respetiva conclusão.
- Caso os encarregados de educação manifestem intenção de ficar com o manual, devem procederao pagamento do respetivo valor de capa nos Serviços Administrativos da ESFRL. Em alternativa, podem entregar a título devolutivo, o mesmo manual em estado novo.

Galeria
Entre os dias 1 e 6 de junho de 2025, a nossa escola teve o prazer de receber os parceiros que, em abril, nos acolheram em Stuttgart, Alemanha, no âmbito do programa Erasmus+ – Mobilidade de Grupo. Esta segunda etapa do intercâmbio teve como tema “Desportos ao ar livre para melhorar a saúde física e mental”, proporcionando momentos de partilha, aprendizagem e bem-estar em contacto com a natureza.
Durante esta semana recheada de atividades, os jovens tiveram a oportunidade de mergulhar na cultura portuguesa, explorando não só o nosso sistema educativo como também as maravilhas naturais da região de Leiria.
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Nos dias 2, 21 e 28 de maio, a Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo (ESFRL) realizou três workshops de literacia financeira para os alunos do 10º ano da disciplina de MACS (Matemática Aplicada às Ciências Sociais).
As sessões, conduzidas pelo Dr. Luís Carreira no âmbito do programa "Contas Certas, Mentes Empreendedoras", da Fundação Santander Portugal, incentivaram o pensamento crítico e a gestão financeira consciente. Ao longo da iniciativa, foram abordados temas essenciais como IRS, poupança, crédito e tarifários, proporcionando uma abordagem prática e esclarecedora.
Durante as atividades, os alunos exploraram estratégias para uma gestão mais eficiente dos negócios, formas inteligentes de poupança e métodos de investimento eficazes. Além do conhecimento teórico, participaram em desafios práticos que simularam cenários reais do mundo empresarial, reforçando competências essenciais para tomadas de decisão financeiras responsáveis.
A ESFRL expressa o seu reconhecimento a todos os envolvidos nesta iniciativa, destacando o contributo do Dr. Luís Carreira, que inspirou os alunos a adotarem práticas financeiras mais sustentáveis e conscientes para o futuro.
António Martins, Paula Cruz, Regina Urbano, Susana Jerónimo
A toda a comunidade educativa,
É com grande orgulho que o nosso José Oliveira foi agraciado com o prémio de Melhor Professor de Portugal, premio conhecido como Global Teacher Prize Portugal 2025.
Partilho convosco o
discurso que fiz na passada segunda-feira na cerimónia de homenagem ao José Oliveira, por ser um dos finalistas do referido prémio, que decorreu no salão nobre da Câmara Municipal de Leiria.
Muitos, muitos Parabéns ao nosso José.
Com os melhores cumprimentos,
Nelson Serôdio
(Diretor)

Na semana de 21 a 25 de abril de 2025, as professoras de Biologia, Isabel Vieira e Isabel Roldão marcaram presença na formação "Mindfulness and Wellbeing for Teachers", realizada na Easy School of Languages, em Valletta, Malta, no âmbito do programa europeu Erasmus+ Escola.
A participação nesta formação teve como principal objetivo explorar os benefícios da prática de mindfulness no contexto educativo, particularmente na sala de aula. Ao longo da semana, as docentes tiveram a oportunidade de aprofundar técnicas que promovem o bem-estar dos professores, melhoram o foco e a concentração dos alunos, e contribuem para a criação de um ambiente de aprendizagem mais calmo, positivo e produtivo.
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