seleção da ESFRL para estar presente no webinar da Green Cork Escolas
O Green Cork Escolas é um programa da Quercus - Associação Nacional de Conservação da Natureza. Promove iniciativas de consciencialização e responsabilidade pela preservação e respeito à natureza, destacando a cortiça como material totalmente reciclável e reutilizável proveniente do sobreiro, uma árvore autóctone. A recolha de rolhas de cortiça (em processo de conclusão pelo 10ºB) contribui para o financiamento de iniciativas de reflorestação de autóctones, pela Quercus.
As turmas B, C e F do 10º ano estão, desde o início de 2021, comprometidas com o propósito de conhecer e de fazer crescer as nossas matas e florestas autóctones. Em janeiro, cada aluno semeou algumas espécies autóctones num vaso; durante o confinamento, os vasos no laboratório 8 ficaram aos cuidados da dona Fernanda; agora, já crescidas, as plantas estão prontas para ser transplantadas para o seu espaço natural.
Ler mais...
Durante esta semana, de 7 a 9 /07, serão aplicados na ESFRl questionários OTES, aos alunos que frequentam o 12ºAno do ensino regular.
Link de acesso ao questionário https://otes.dgeec.mec.pt/otes12
1. BREVE APRESENTAÇÃO DO OTES
O Observatório de Trajetos dos Estudantes do Ensino Secundário (OTES) é um mecanismo de monotorização e acompanhamento dos trajetos de jovens que frequentam (ou frequentaram) o ensino secundário que recolhe informação desde 2007. O OTES é um projeto da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) que tem como objetivo contribuir para o enriquecimento dos processos de tomada de decisão ao nível das escolas que oferecem este nível de ensino e do próprio Ministério da Educação.
No quadro desta finalidade foram definidos os seguintes objetivos:
1 – Produzir e divulgar informação sobre os trajetos escolares e profissionais dos estudantes do ensino secundário ou equivalente.
1.1. Analisar os trajetos escolares dos estudantes no decorrer do ensino secundário;
1.2. Analisar os trajetos de transição dos diplomados do ensino secundário ou equivalente dentro do sistema de ensino (ensino superior) e de formação;
1.3. Analisar os trajetos de inserção socioprofissional dos diplomados do ensino secundário ou equivalente;
1.4. Analisar os trajetos de inserção socioprofissional dos estudantes que não concluem o ensino secundário.
2 – Apoiar a tomada de decisão no âmbito da educação.
2.1. Sinalizar aspetos que sejam estratégicos à tomada de decisão política e à elaboração de recomendações;
2.2. Disponibilizar informação de apoio à tomada de decisão (monitorização, autoavaliação e avaliação externa) no âmbito da gestão escolar local.
Informa-se a Comunidade Escolar, em especial os Alunos, que no dia 27 de maio de 2021, 5ª feira, irá realizar-se a votação da proposta apresentada para o Orçamento Participativo das Escolas de 2021.
Realiza-se no Átrio entre as 9:45 e 17:15
Os alunos do ensino regular e profissional, que requeiram subsídio escolar, devem apresentar:
- boletim editável aqui disponibilizado, devidamente preenchido, gravado com o nome e número de processo do aluno, e enviado para o endereço electrónico Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.. No mesmo email devem enviar a declaração da Segurança Social comprovando o posicionamento do escalão de abono de família (escalão 1, 2 ou 3) com data de 2021 e ainda uma cópia do NIB (numero de identificação bancária, retirado numa máquina ATM ou através do serviço home baking)
Alternativamente,
- podem adquiri o impresso na papelaria da escola e preencher devidamente, obterem cópia da declaração da Segurança Social comprovando o posicionamento do escalão de abono de família (escalão 1, 2 ou 3) com data de 2021 e ainda uma cópia do NIB (numero de identificação bancária, retirado numa máquina ATM ou através do serviço home baking), e entregare o processo nos serviço9s administrativos.
NENHUMA situação pode ficar pendente da entrega de documentos;
O prazo termina em 31 de maio de 2021
